6．课程建设规划

6-1-1 本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表

（一）课程建设的目标

《财务管理》课程理论性较强，学生对其实际应用难度较大。但作为高职教育的重点是岗位技能的培养。针对这样的现实，《财务管理》课程组在原有教学经验、教学方法的基础上，未来五年的建设目标如下：

1.根据高职高专人才培养以应用性人才为目标的宗旨，社会对管理人才的需求规格及经济发展的要求，适时调整会计电算化专业的人才培养方案，随着会计制度的不断调整落实、及时调整授课内容，保证讲授知识的先进性。

2.进一步更新教育教学观念，改革教学方法，坚持与时俱进的课程建设指导思想，积极为教师提供外出参观学习的机会，向他人学习先进经验，提高教师的综合素质。

3.调整教师的职称结构和学历结构。力争三年内硕士学位教师的比例达到50%，提高正教授的比例。

4.提高实训教学的学时，为学生创造更好的实训条件。

5.改革考试方法和实训方式，使之更符合高职教育的要求。

6.三年内提供校本教材一部。

（二）课程建设步骤

1.根据高职高专教育要求、社会岗位需求及学生的实际情况，调整教学大纲、授课计划；改革教学方法，提高学生的学习兴趣。

2.积极与校外实习基地联合，为学生创建良好实训场所，改革实训考核和理论考核办法，注重提高学生学习的实用性。

3.对已上网教学资源不断完善、更新，为学生自主学习提供帮助。

4.外出向兄弟学校学习，学习他人先进的经验。

5.鼓励教师参加研究生考试、注册会计考试、撰写论文、编写校本教材。

（三）五年内课程资源上网时间表：

1.2007年，将会计电算化专业的人才培养方案、《财务管理》教学大纲、授课计划、电子教学教案、电子课件、技能训练、精品案例、实训指导书、三位主讲教师45分钟的视频资料、三年考试卷及答案、申报材料等教学资源上传到网页上。

2.2008年，将理论教学的50%视频资料、教学实训资料等上传到网页上。

3.2009年，将剩余的教学视频资料、调整电子教案、课件、大纲等相关资料上传网页上。

4.2010年，对上网资料一步完善、更新或填充。

5.2011年，不断总结教学经验，更新和完善教学资源，使我们的精品课更出具特色。

6-1-2 三年内全程授课录像上网时间表

（一）2006年，三名主讲教师每人45分钟教学视频上网。

（二）2008年，《财务管理》课程50%教学视频上网。

（三）2009年，剩余《财务管理》教学视频上网。

6-2 本课程已经上网资源

网上资源名称列表

1.《财务管理》人才培养方案；

2.《财务管理》教学大纲；

3.《财务管理》授课计划；

4.《财务管理》电子教案；

5.《财务管理》教学课件；

6.《财务管理》单章技能训练；

7.《财务管理》教学实习资料；

8.《财务管理》精典案例；

9.《财务管理》实训大纲；

10.《财务管理》实践考核方案；

11.《财务管理》教学实习指导书；

12.《财务管理》参考文献；

13.《财务管理》教学视频；

14.《财务管理》考试试卷（近三年）；

15.《财务管理》学生评价材料；

16.《财务管理》校外专家评价资料、校内专家评价资料；

17《财务管理》教学视频教务处评价资料

18《财务管理》督导组评价资料。

课程考核及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）