2021年10月11日，我院在行政楼309会议室举行第三次教学诊断与改进工作理论培训。学院党委副书记、院长于波，副院长聂龙，工会主席勾德学等学院领导出席会议，学院各职能部门、分院负责人参加会议。系列培训会议由学院教育教学督导处诊改办组织实施。

 我院举行专业层面教学诊断与改进工作系列专题培训

为进一步提高对高职院校开展教学诊断与改进工作更深层次的认识和理解，扎实推进学院专业层面教学诊断与改进试点工作，2021年9月开学以来，学院先后三次举行教学诊断与改进工作专题培训。

 9月6日，首先邀请教育教学督导处处长、学院诊改工作领导小组执行副组长沈清文作题为《理念先行 把握政策 精准发力——诊改工作重要文件解读》的专题培训，9月13日由督导处诊改办主任陆姣作题为《构建内部质保体系 稳步推进诊改试点工作》的专题培训，10月13日由诊改办安立华老师作题为《诊改怎么改？——专业层面教学诊改案例》的培训。系列培训分别从诊改“为什么改？”，“改什么？”和“怎么改？”三个专题进行培训，通过详细阐述国家有关诊改的各项文件，了解国家开展高职院校教学诊断与改进工作的初衷和目标是促进职业教育高质量发展；通过系统阐释诊改理论体系，掌握先进的理论工具，保证学院专业层面诊改试点工作的有效开展；通过分享兄弟院校的诊改工作案例，促进学院专业层面诊改试点工作取得突破。

培训结束时，于波院长作总结讲话。他指出：此次培训让我们更加深刻地了解了诊改工作的理论内涵和实践方法，让我们认识到诊改是促进学院办学质量提升的有效途径，诊改工作不是一时的工作，而是一个不断重复，螺旋式上升的过程。今年开展试点的四个专业要打好样，为学院开展全面诊改工作起好头。下一步学院也将考虑引进诊改信息化平台，通过提升学院教育教学各项管理信息化水平，促进诊改工作科学化、时效性水平的提升。