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关于参加全国高职高专骨干教师培训班情况的汇报

(2003-9-2)

       今年暑假我被学院派往河南职业技术师范学院参加全国高职高专骨干教师培训班的学习，我主要学习了生物工程专业。该专业共开设了《现代生物学进展》、《植物试管技术》、《蕈菌固体发酵及生产技术》、《作物种子工程技术》、《植物基因工程技术》等课程。该培训班历时一个月，虽然当时河南正赶上历年少有的高温天气，但是来自全国各地的学员们都克服困难，虚心学习。通过这次学习，本人在各方面都有了较大的提高，现将自己的学习收获和有关感受向各位领导作如下汇报：
一、对南职业技术师范学院的认识：
河南职业技术师范学院属于本科高职院校，其前身也为中专院校。通过学习、观察、了解，我认为该校最大的特点是学院自上而下非常重视实验室建设，在实验室建设上舍得花大钱。比如，分子生物学实验室，仅实验设备一项投资就达300多万，所有的设备仪器均为世界最先进的而且设备、仪器与计算机结合，完全摆脱了手工操作、计算，可以说实验室工作已初具现代化。一流的设备造就了一流的师资队伍。该院教师大多担任国家级科研任务。因为他们所学的理论知识能够应用先进的仪器，设备获得可喜的成果。另外，该院学生的学习气氛非常浓厚，很多学生放假都不回家，而是在校参加外语及专业课的学习。为备考研究生做准备，而且该院的学生都非常的俭朴。
二、学习收获：
       本次学习涉及到生物方面的知识较多，每门课程只有2—3天的学习时间，如果没有一定的基础可谓是走马观花。根据我院实际情况，我着重学习了发酵技术，试管技术及基因工程技术。比如发酵技术，我们学习了用生物发酵方法，采用固定化技术进行葡萄酒的生产技术，从葡萄的洗涤、榨汁、包埋、发酵到含糖检测，我们都亲自操作，我们充分感觉了先进的仪器、设备带给我们的快乐和喜悦。本次培训非常重视实践能力的培养，通过学习，学员们的操作水平都有了很大的提高。
       整个培训工作安排的非常紧张，有很多实验若一整天不能完成，就利用晚上进行，有时要到晚上10点才结束。
本次培训的共有来自全国15个省的34名学员，大多都是从事生物专业的教师。利用闲瑕之间，我们相互交流，互通有无，大家谈论最多的是有关各院的专业设置，课程改革，实验室建设等方面的内容，可以说这种交流对我们每个学员来说都收获极大，也为我们将来从事本专业的教学实践奠定了基础。
三、感想：
       通过学习，首先我深深地感到，我的知识水平与高校教师存在着极大的差距；其次，我们的仪器设备还只是单纯地为了满足于教学，做为生物技术这一热门专业，我们还缺少与之相配套的仪器设备，学生的学习质量和教师的授课效果在一定程度上受教学仪器的制约，若设备不先进，既浪费时间又无法得到满意的结果，影响教师上课及学生学习的积极性，因而，尽快充填组培及发酵两大实验室已迫在眉睫。另外，我院教师的科研气氛不浓，创新意识、竞争意识较弱。
       非常感谢院领导给我提供这次学习的机会，虽然我牺牲了整个假期，天气酷热，但是我却学到了很多先进的文化知识、实训手段及生物专业的建设改革途径。我一定不辜负院领导及全体教师对我的期望，力争在短期内将生物技术专业办出特色，办出水平，为学院发展做出自己的贡献。

园艺系吕东霞供稿